Archivo mensual: marzo 2013

Preparémonos para el examen final

Este no es el examen final, pero sigue el formato del examen final.   Lo haremos como experiencia en la clase y después lo discutiremos.  Así nos ayudaremos a estar listos para enfrentar el examen.

Con la Biblia cerrada, escriba de memoria

Romanos 1:1-7

Gálatas 1:1-5

2Tim 2:1-3

Filipenses 2:5-11

Con la Biblia abierta, identifica la referencia de los siguientes pasajes y escriba (20 palabras o menos) sobre la importancia de cada pasaje para entender a Pablo, su mensaje y ministerio.

  1. Por esta causa te dejé en Creta, para que corrigieses lo deficiente, y establecieses ancianos en cada ciudad, así como yo te mandé.
    Referencia:
    Importancia:  
  2. Porque no osaría hablar sino de lo que Cristo ha hecho por medio de mí para la obediencia de los gentiles, con la palabra y con las obras, con potencia de señales y prodigios, en el poder del Espíritu de Dios; de manera que desde Jerusalén, y por los alrededores hasta Ilírico, todo lo he llenado del evangelio de Cristo. Y de esta manera me esforcé a predicar el evangelio, no donde Cristo ya hubiese sido nombrado, para no edificar sobre fundamento ajeno.
    Referencia:
    Importancia:  
  3. Hermanos, todo esto lo he aplicado a mí y a Apolos como ejemplo por causa de vosotros, para que aprendáis en nosotros a no pasar más allá de lo que está escrito, y para que no estéis inflados de soberbia, favoreciendo al uno contra el otro (RV Actualizada 1995)
    O
    Pero esto, hermanos, lo he presentado como ejemplo en mí y en Apolos por amor de vosotros, para que en nosotros aprendáis a no pensar más de lo que está escrito, no sea que por causa de uno, os envanezcáis unos contra otros. (RV Corregida 1960)
    Referencia:
    Importancia:  

Con su Biblia abierta, escriba un breve ensayo sobre el siguiente pasaje siguiendo los pasos básicos para estudiar la Biblia.  En el proceso, 

  • ubica el pasaje entre los eventos de la vida de Pablo
  • explica y defienda su idea del lugar de dónde se escribió, 
  • identifica el lugar del destinatario
  • explica las circunstancias que llevaron a Pablo a escribirlo.  
  • identifica otros pasajes asociados.
  • identifica otras personas asociadas con los eventos relacionados al pasaje

Porque ya conocéis la gracia de nuestro Señor Jesucristo, que por amor a vosotros se hizo pobre, siendo rico, para que vosotros con su pobreza fueseis enriquecidos. Y en esto doy mi consejo; porque esto os conviene a vosotros, que comenzasteis antes, no sólo a hacerlo, sino también a quererlo, desde el año pasado. Ahora, pues, llevad también a cabo el hacerlo, para que como estuvisteis prontos a querer, así también lo estéis en cumplir conforme a lo que tengáis. Porque si primero hay la voluntad dispuesta, será acepta según lo que uno tiene, no según lo que no tiene.

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Memorizar: Filipenses 2:5-11

Haya, pues, en vosotros este sentir que hubo también en Cristo Jesús, el cual, siendo en forma de Dios, no estimó el ser igual a Dios como cosa a que aferrarse, sino que se despojó a sí mismo, tomando forma de siervo, hecho semejante a los hombres; y estando en la condición de hombre, se humilló a sí mismo, haciéndose obediente hasta la muerte, y muerte de cruz. Por lo cual Dios también le exaltó hasta lo sumo, y le dio un nombre que es sobre todo nombre, para que en el nombre de Jesús se doble toda rodilla de los que están en los cielos, y en la tierra, y debajo de la tierra; y toda lengua confiesea que Jesucristo es el Señor, para gloria de Dios Padre.

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Examen Final

Desde ahora vale la pena que los estudiantes vayan pensando en el examen final.  Ya que el objetivo del curso ha sido que el estudiante aprenda a trabajar con el texto bíblico, usando la vida, ministerio y cartas de Pablo, su desempeño será examinado en cuatro partes.

  1. La primera parte del examen se hará de Biblia cerrada.   En esta parte el estudiante tendrá que escribir, de memoria, los cuatro pasajes memorizados.  Su nota será mejor en la medida en que sea igual al texto de la Reina y Valera 1960.  Se le pedirá a cada estudiante que además de escribir los cuatro pasajes que comente sobre un pasaje específico, explicando y dando ejemplos de como el pasaje escogido contribuye al entendimiento del mensaje y ministerio de Pablo, dando un ejemplo sobre cómo ayuda a  interpretar y aplicar el el mensaje de las cartas de Pablo.
  2. La segunda parte del examen se hará con la Biblia abierta.   Copiaré 10 cortos pasajes de las cartas de Pablo y el estudiante tendrá que identificar la referencia del pasaje y escribir 20 palabras o menos sobre la importancia del pasaje para entender a Pablo, su mensaje y ministerio.
  3. La tercera parte del examen se hará con la Biblia abierta y en uso.   Se darán tres pasajes medianos (hasta un capítulo entero) y se pedirá al estudiante que escoja uno para escribir un breve ensayo siguiendo los pasos básicos para estudiar la Biblia.  Para alcanzar una buena calificación en la parte , el estudiante deberá saber ubicar el pasaje dentro de la vida de Pablo y dar una idea del lugar de dónde se escribió, el lugar del destinatario, así como las circunstancias que llevaron a Pablo a escribirlo.  Se deberá identificar las otras personas asociadas.
  4.  En la cuarta parte, el estudiante escogerá uno de su lista de cuatro problemas principales enfrentado para realizar la obra de Dios.   Buscará consejos en las cartas de Pablo, identificará una situación en que Pablo enfrentó un problema semejante, y explicará como lo entendió delante de Dios.  Finalmente terminará con un plan de acción para el estudiante enfrentar de forma nueva el problema que identificó.

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Tito

¿Qué dice el texto?

Gal 2:1,3 Que Pablo llevó a Tito con él y Bernabé cuando fue a Jerusalén para explicar el evangelio que predicaba entre las naciones (los gentiles), y Tito sirvió como prueba de que no había hecho su esfuerzo en vano.  Tito, que era griego, no fue obligado a circuncidarse.

2 Cor 2:13  Pablo no puede ministrar en Troas, a pesar de una puerta abierta, porque está anhelando la llegada de Tito.

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Timoteo

Hechos 16:1 ss Pablo aparece por primera vez  a principios de su segundo viaje misioneroen Listra donde Pablo ya anduvo en su primer viaje misionero (14:8-20).

Timoteo era de Listra y Pablo recuerda a Timoteo sobre cómo Timoteo vio como Dios lo había librado de todos sus sufrimientos y persecuciones en Listra (así como en Iconio y Antioquía).

I Cor 16:10  Pablo (desde ______)  pide a los Corintios que lo traten bien y que lo ayuden a seguir viaje para poder llegar a Pablo quien lo espera.

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Las veces (y lugares) en que Pablo estuvo en la prisión

Pablo estuvo varias veces en la prisión. Escribió algunas de sus cartas desde diferentes prisiones. Si entendemos las circunstancias específica de cada prisión, podemos captar mejor el significado de su vida, ministerio, mensajes y teología.

¿Qué dice el texto?

En Hechos 16: 16 ss, Pablo y su compañero Silas están encarcelados en Filipos (Macedonia), una colonia Romana, porque, siendo judíos, estaban predicando algo prohibido por los Romanos (seguramente relacionado al hecho de que, como judíos, creían que el Dios de ellos estaba por encima del Imperador Romano, a quien los Romanos trataron como Dios).

Filipenses. Pablo escribe su carta a los filipenses desde una cárcel. 1:13 “se ha hecho evidente a toda la guardia del palacio y a todos los demás que estoy encadenado por causa de Cristo.” 4:21 “Los hermanos que están conmigo les mandan saludos. Saludos de parte de todos los santos, especialmente los de la casa del emperador.”

Philemon. Pablo escribe a Philemon desde la prisión.

Hay más…..

 

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Onesimus

Col. 4:9

Philemon 4:10-18

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